آخر المواضيع .. } ايهما أفضل التعبير بالقلم أم ا...  آخر رد: محاسبة    <::>    توزيع وتحضير وأوراق عمل تربية ...  آخر رد: نبض    <::>    فلاشات جميلة نتعرف من خلالها ع...  آخر رد: ابوعلى    <::>    أنواع الفحوصات السمعية المستخد...  آخر رد: وقفة أمل    <::>    هدايا لا تشترى  آخر رد: وقفة أمل    <::>    الى اين .... يا نفسي  آخر رد: وقفة أمل    <::>    مطابخ زجاجيه  آخر رد: أمجاد    <::>    رمزيات بلاك بيري للعيد 2013 رم...  آخر رد: سما الكويت    <::>    رسول الله -مقطع مؤثر  آخر رد: سما الكويت    <::>    مسجات دينيه  آخر رد: سما الكويت    <::>   
أنور م م جاسم ورشة الطبخ دورة في التدخل المبكر.

الانتقال لاستايل الجوال

قديم 05-02-2011, 07:29 PM   رقم المشاركة : 1
الملف الشخصي
نائب المدير ـاخصائية تربية خاصة ( إعاقة عقلية )
 
الصورة الرمزية ليلى






الجنس
الجنس
الاوسمه
MY MMS
حالة الأتصال
ليلى غير متواجد حالياً

Aa06 العنف ضد الطفل العادي وذي الأحتياجات الخاصة


العنف ضد الطفل

مقالنا هو العنف ضد الأطفال العاديين والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة لأننا نطمح بمجتمع خالي من العنف للأطفالنا ليعيشوا بأمل جميل ليكونوا اعضاء فاعلين .


سنتناول في موضوع العنف ضد الاطفال العناصر التاليه :


ما هو العنف ضد الاطفال .


أسباب العنف .


أشكال العنف ضد الأطفال .


النتائج المترتبه على العنف ضد الاطفال العاديين والاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة .



ما هو العنف :


مفهوم العنف:


اشتق مفهوم العنف من الكلمة اللاتينية Vise بمعنى القوة، وكلمة Altus بمعنى يحمل، وعلى ذلك فإن الكلمة في مفهومها العام تعني؛ حمل القوة تجاه شيء ما أو شخص ما أو آخرين.


وتشير قواميس اللغة العربية والأجنبية إلى أن مفهوم العنف يشير إلى الخرق بالأمر وقلة الرفق به، ويأتي لفظ العنف من عنف بمعنى أخذ بشدة وقوة .


ويمكن تعريف العنف أتجاه الطفل /

كل أشكال السلوك مباشرة أوغير مباشرة، لفظية أو غير لفظية، ظاهرة أو مستترة، ماديةأو معنوية، سلبية أوغير سلبية، يترتب عليها إلحاق أذى أو ضرر أو سوء معاملة أوإساءة للأطفال، سواء أكان هاذ الأذى جسديًا أم جنسيًا أم عاطفيًا أمإهمالاً، ممايترتب عليه آثار جسمية ونفسية واجتماعيةوتعليمية خطيرة، وهذه السلوكيات تتعارض معالقيم الدينيةوالقوانين والمواثيق القومية والإقليمية .





أسباب العنف ضد الأطفال ذوي الطفل العادي وذوي الأحتياجات الخاصة .


أسباب اجتماعيه


1/ وجود طفل معاق في الأسره ورفضه وعدم تقبله .


2/ الصراع داخل الأسرة حول الصراع داخل الأسرة على السلطة المؤدية إلى العنف والمشاكل بين الوالدين يدفعبالطفل إلى تقليد ما يراه علما أن الطفل ذا الحاجة الخاصة له قدرة كبيرة علىالتقليد، فهو قادر على أداء العنف الذي يتعرض له أو يراه بطريقة واضحة ومؤلمة .


3/ عدم قدرة الطفل على التواصل مع الأخرين قد يؤدي ذلك الى ظهور العنف اتجاه .





·العوامل الاقتصادية :



1. الفقر الذى تعانى منه الاسرة .
2. بطالة رب الاسرة او بعض افرادها .
3. عدم توجيه الطفل للمكان المناسب لقدراته واهماله .
4. التبعية الاقتصادية التامة للمراة .






·العوامل النفسية :

1. ضعف قدرة افراد الاسرة على تحمل الاحباط والضغط النفسى .
2. الرفض النفسي وعدم تقبل الطفل ذوي الاجتياجات الخاصة .
3. ضعف الاحساس بالمسئولية تجاه افراد الاسرة .
4. فقدان الاشباع العاطفى والمعاناه من القلق .
5. اضطراب الشخصية والشك بتصرفات من حولهم .




·وسائل الاعلام :



1. البرامج الكرتونيه ألعاب البلاستيشن التي تدفع للعنف .
2. أنتشار العنف عن طريق التقليد .



hgukt q] hg'tg hguh]d ,`d hgHpjdh[hj hgohwm







آخر مواضيعي
آخر تعديل ليلى يوم 05-02-2011 في 09:01 PM.
    رد مع اقتباس
قديم 05-02-2011, 07:31 PM   رقم المشاركة : 2
الملف الشخصي
نائب المدير ـاخصائية تربية خاصة ( إعاقة عقلية )
 
الصورة الرمزية ليلى






الجنس
الجنس
الاوسمه
MY MMS
حالة الأتصال
ليلى غير متواجد حالياً

افتراضي رد: العنف ضد الطفل العادي وذي الأحتياجات الخاصة

أشكال العنف أتجاه الطفل:




1/ العنف الجسدي / ويقصد به الأعتداء على الطفل جسديا مما يسبب أضرار على جسد الطفل وقد يكون من الأبوين أو الافراد القريبين لطفل ويشمل العنف الجسدى الضرب باليد ، والضرب باداة حادة ، والكدمات باشكالها المختلفة ، والخنق ، والدفع ،والعض ، والدهس ، والمسك بعنف ، وشد الشعر، وغيرها ،وهذه الاشكال جميعا ينجم عنها اثار صحية ضارة قد تصل لمرحلة الخطر او الموت لذا فان العنف الجسدى من الممكن اثباته قانونيا وجنائيا .
سألنا معلمة التربيه الخاصة بمعهد معروف لذوي الحتياجات الخاصة إذا كان هناك فعلا حالات من العنف الأسري أتجاه الطفل : المعلمه / ل ,ي .. وقد قالت : توجد حالات من العنف اتجاه اطفالنا من ذوي الاحتياجات الخاصة قد تكون بين الضرب والعض .. وقد تكررت حالة لطفله يمنيه فقد كانت تتعرض للعنف الجسدي من والدها بالحرق .. وقد تم الأتصال به واخباره إذا لم يتوقف فسيتم تحويل الموضوع لقضيه لحقوق الأنسان . . وتمت مراقبته بشكل جيد الى ان تم فعلا التوقف .
مظاهر العنف الجسدي على الطفل /
·مظاهر العنف الجسدى للطفل :



  1. أثار لضرب على جسم الطفل كا الشفتين واليدين
  2. أثر لعضات على جسم الطفل .
  3. تغير لون جسد الطفل نتيجه للأذى الجسدي عليه
  4. اثار حروق بالسجائر على مناطق متفرقع مثل اليدين والكواع والظهر .
  5. اثار للحروق باداه كهربائية او مكواه او ماشابهها على جسم الطفل .
  6. تعدد الكسور فى عظام جسم الطفل .

العنف اللفظي /


وقد يكون بألفاظ سيئه فى الشتم والسباب ، واستخدام الالفاظ النابية ، وعبارات التهديد وعبارات تحط من كرامته وتسبب له الضيق والحرج والألم النفسي ويعتبرالعنف اللفظي من أسوأ أنواع العنف اتجاه الطفل لما يسببه من ضرر نفسي على نفسية الطفل كذلك العنف اللفظى لا يعاقب عليه لان من الصعب قياسه ، وتحديده وبالتالي أثباته .

العنف الجنسي /


الاعتداء أو الضرر أو الأذى الجنسي هو شكل من أشكال الاعتداء الجسدي، ويقصد به استخدام الطفل لإشباع الرغبات الجنسية لشخص آخر، ويبدأ الاعتداء الجنسي من التحرش الجنسي إلى ممارسة الجنس بشكل كامل مع الطفل، وهذا سيؤدي بلا شك إلى عدة آثار سلبية خطيرة على الطفل، فعلى سبيل المثال: إفساد أخلاق الطفل، تهتك الأعضاء الجنسية لدى الطفلة، حرمان الطفلة من الحمل والولادة في المستقبل، مشكلات الحمل المبكر والخطير لدى الطفلة .


هناك الكثير من القصص الواقعيه للعنف والأعتداء الجنسي على الأطفال ذوي الأحتياجات الخاصة بشكل خاص لا داعي لذكرها ولكن أثناء البحث وجدنا استشاره قانونيه .. للمستشار القانوني .. حول حقوق الطفل المعاق الأستاذ عبدالله الفلاج قائلا:


ان الدولة تكفلت بحق المعوق في خدمات الوقاية والرعاية والتأهيل وتشجيع المؤسسات والافراد على الاسهام في الأعمال الخيرية في مجال الاعاقة، وفصلت مواد وبنود النظام كل ما له صلة برعاية وتأهيل ووقاية المعوقين والطفل المعاق بطبيعة الحال ممن انشئ النظام واعتمد لأجلهم فضلا عن ان الطفل سواء معاق او سليم معافى يحظى باهتمام الدولة.


ويواصل قائلا: لابد من الوعي المجتمعي والتزام الخلق الإسلامي وهو أمر يكون اثراؤه بالندوات والمحاضرات والمحاضرات والخدمة الاعلامية الجديدة لهذا الجانب حيث ان هؤلاء الأطفال ليس مطلوبا فقط حمايتهم وهم يفترض الا يكونوا في وضع تصبح فيه الحماية مطلبهم الرئيسي والأول، انما رعايتهم وتأهيلهم لمساعدتهم على الاندماج بالمجتمع ليكونوا اعضاء عاملين بحسب قدراتهم وامكاناتهم، ونحن نعتقد بأهمية ان يكون الطفل المعاق في بلادنا قد تجاوز مرحلة الحاجة لمثل هذه الحماية الى ماهو اكثر دلالة على تفهم المجتمع لاحتياجات المعاقين من رعاية وتأهيل.






آخر مواضيعي
آخر تعديل ليلى يوم 05-02-2011 في 07:40 PM.
    رد مع اقتباس
قديم 05-02-2011, 07:33 PM   رقم المشاركة : 3
الملف الشخصي
نائب المدير ـاخصائية تربية خاصة ( إعاقة عقلية )
 
الصورة الرمزية ليلى






الجنس
الجنس
الاوسمه
MY MMS
حالة الأتصال
ليلى غير متواجد حالياً

افتراضي رد: العنف ضد الطفل العادي وذي الأحتياجات الخاصة

وقد ضعنا.. الأستبيان الخاص لحقوق ذوي الأحتياجات الخاصة : وقد تكرمت الأستاذه ناديه بالأجابه على الأستبيان من خلال واقعنا الحالي ..



التدخل المبكر في المملكه يعني الحاق الطالب او الطالبة ذويالاحتياجات الخاصة في المدرسة في سن 7 سنوات فما فوق



سن الـ 7 سنوات يعتبر متأخر على التدخل المبكر .. فبفترض يكون من السنتين أو الثلاث سنوات ..
وبأفتتاحنا مركز التشخيص هذا الفصل الدراسي {{ الفصل الدراسي الثاني }}
سيخدم الأطفال ماقبل سن المدرسة وسنستقبل من السنتين بأذن الله .






2-يتم اعطى دورات تاهيليه لاهالي ذوي الاحتياجات الخاصة في كيفيةالتعامل مع ابنائهم من قبل اخصائيات


نعم : يجب أن يكون برنامج مخطط له لأهالي ذوي الاحتياجات .. وايضاً هذا جزء من عمل مركز التشخيص ، ويخدم المنطقة الشرقية .

3- غطى الدمج اغلب مناطق المملكة بالإعاقاتالأساسية (صعوبات,عقلي,سمعي,بصري)


لا : حتى الأن لم يغطي جميع المناطق ، ونحرص أن نغطي المنطقة مستقبلاً بأذن الله {{ لوجود صعوبات سنتخلص منها




4-يوجد مركز يهتم بتاهيل ذوي الاحتياجات الخاصةمهنيه


لا يوجد : لكن سيتم أفتتاح مركز الطموح والأمل الذي سيخدم الطالبات ونهيئهن لسوق العمل .

5-توجد مراكزأو معاهد حكومية تقبل متعددي العوق


نعم : لدينا ذلك في المعهد الفكري ومعهد الأمل . . وبأذن الله نتوسع به في برامج الدمج .




6-توفر المملكة الاجهزة والادوات اللازمه لذوي الاحتياجاتالخاصة



نعم : لكنه توفير غير كافي


7-تكون معلمة التربية الخاصة أو أخصائية التربية الخاصة مسؤوليتها تربويه فقط

لا : مهمة أي معلمة متشعبة من أولوياتها التربية .. فالتعليم .. وأي ما يخدم العملية التعليمية .




8-توجد مراكزأو معاهدة تهتم بذوي الإعاقات المكتسبة بمعنى (أذا أصيب على كبر بإعاقة مثلا سمعيامن يمد له يد المساعده ويضعه على الطريق الصحيح وكذالك فقد البصر في سن مثلا بعدالتخرج من الجامعه ماذا يفعل الى أين يلجأ)


للأسف لا يوجد فعلي .. ونتمنى إيجاده مستقبلاً.




9-توجد علاقة وثيقة بين حقوق الإنسان وذويالاحتياجات الخاصة لإجبار الأهل لتقديم أفضل الخدمات الازمه لهم(طبية و تدريبية اوتعليمية)


لا : هي جهود فردية .. وايضاً يجب أن يكون قانون معترف به ويعمل به بين المؤسسات التي تعنى بالاحتياجات الخاصة ومنظمة حقوق الإنسان .




10-الخطةالفردية تغطي جميع الجوانب التي يحتاجها الفرد لكي تكون بلمستوى المطلوب.


الخطة الفردية من أساس التعامل مع ذوي الاحتياجات سواء من قبل المعلمة أو الأخصائية النفسية ....


وكثيراً ما يتعرض الأطفال لإيذاء جنسي من جانب شخص يعرفونه، غالباً ما يكون أحد أفراد أسرتهم. وتُفرض عموماً ممارسات تقليدية ضارة على الأطفال في سن مبكرة من جانب الأسرة أو القادة المجتمعيين. ويستتر قدر كبير من هذا العنف وراء الأبواب المغلقة أو بسبب العار أو الخوف .. أما انتشاره بين المعاقين فهو يزيد لأن الأطفال المعاقين هم سهل الانقياد وبالتالي الاستغلال وبالذات الذين لديهم تخلف عقلي، وذلك لعدم قدرتهم على أستيعاب الموقف وعدم قدرتهم على الدفاع عن أنفسهم والتعبير عن ذاتهم .
.
الآثار النفسيه المترتبة على الأعتداء الجنسي على الطفل المعاق /
الأثار النفسيه /

الاحساس بالذنب والعار
وانخفاض تقديرات الذات
الاكتئاب، العدوانية، اضطرابات النوم، اضطرابات الأكل، الهروب.
آداء متدني في المدرسه وهروب منها .
سلوكيات جنسية منحرفة، الانتحار. إيذاء الذات .
الاثار الجسدية :



1 . صعوبة فى المشى او الجلوس ، امراض واوجاع فى الاعضاء التناسلية .
2 . افرازات او نزيف او تلوثات متكررة فى مجرى البول .
3 . اوجاع بالراس او الحووض .




النتائج المترتبه على العنف ضد الاطفال العاديين والاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة .


وفاة الطفل/ حيث وجد ان الأطفال الأقل عمر والمتعرضين للعنف بإشكاله هم أكثر عرضه للوفاة وذلك لعدم قدرتهم على تحمل الأذى .


آثار جسديه / مختلفة في الجسم نتيجة العنف أو الأعتداء


آثار تتعلق بالأدراك و الفهم قام الباحثون لعدة عقود بتسجيل علاقة احتمالية تربط بين ايذاء الاطفال والاصابة باعاقات عقلية او ضعف فى الوظائف المعرفية والادراكية وبشكل عام يبدو ان الاطفال الذين كانوا هدفا للايذاء لديهم ضعف فى الوظائف المعرفية والعقلية حدثت لهم بعد تعرضهم للايذاء وهذه العلاقة ترجع الى اصابات الراس الحادثة كنتيجة لتعرض الطفل للاذى والذى ينتج عنه حدوث اصابات بالدماغ مما يؤثر على قدرات الطفل العقلية .





قد تظهر بعض النتائج المترتبه على ظاهرة العنف منها التسول والهروب من المدرسه والبيت تناول الكحول والمخدرات أثار نفسيه سيئه على الطفلتؤثر على علاقاته وتوافقه الأجتماعي والسلوكي .


العلاج /
هل يوجد علاج لحالات العنف ضد الطفل بشتى صوره /
سنعرض بعض الحلول المقترحة للحد من هذه الظاهرة :

1-العمل على نشر التوعيه والدعم والتعريف بحقوق الطفل .
2 . العمل على ضبط سلوكيات الطفل والعمل على ملاحظته والأهتمام به .
3 . التدخل المباشر لمساعدة الضحايا.
4. عمل حملات توعيه بحقوق الطفل
2-5. تنظيم الاجتماعات والمؤتمرات الجادة.
7 . العمل الجاد والمنظم بين المؤسسات والجمعيات الخيريه التطوعيه للمحافظه على سلامة الطفل ورعايته ضد العنف .
8/ العمل على أثبات حقوق الطفل وذوي الأحتياجات الخاصه والعمل وفقها لحمايته ومعاقبة المخافين لها والمتسببين في الأذاء لهذا الطفل .

كلمة أخيره .. لنتذكر جميعا من لا يرحم لا يرحُم لنعمل جميعا لمحاربة العنف لمجتمع سليم بدون عنف بأمل وطموح نبني مستقبل أطفالنا من ذوي الأحتياج الخاص والطفل العادي



مع تحيات قروب طموح وأمل











آخر مواضيعي
آخر تعديل ليلى يوم 05-02-2011 في 07:35 PM.
    رد مع اقتباس
قديم 06-02-2011, 06:18 PM   رقم المشاركة : 4
الملف الشخصي
خبيرة تربية وتعليم
 
الصورة الرمزية أ/ نادية المهنا






الجنس
الجنس
الاوسمه
MY SMS
من أحب الله رأى كل شئ جميلا ً حياتنا التي نعيشها كالقهوة التي نشتريهـا على كثر مرارتهـا .. لكننـا نشربهـا
MY MMS
حالة الأتصال
أ/ نادية المهنا غير متواجد حالياً

افتراضي رد: العنف ضد الطفل العادي وذي الأحتياجات الخاصة

خلقنا الله سبحانه وتعالى لعبادته .. وعمارة الأرض

ولن نحقق عكارة الأرض بالعنف والأضطهاد .. بل بالعلاقات الطيبة وحب الأخرين وعمل الخيرات لأي من كان .. طالما لم يقوم بأذيتناا

والطفل أهم منظومة موجودة في بنية الأفراد والتعامل معه بالتي هي أحسن واجب أمرنا به دينناا الكريم .


وما تمخض عنه اليوم لجنة حماية الطفولة بالمملكة العربية السعودية من قوانين وضعت وإعلنت للملاء .. إلا حد فاصل يدين ويعاقب عليه القانون لكل من أساء إلى طفل أو تم التبليغ عنه .

الغالية ليلى


أحسنتِ عرض الموضوع الهام وغطيتي جميع نقاطه .. وأتمنى طرح القوانين الصادرة في حق كل من اعتدى على طفل لتكون واضحة للجميع .


كل الشكر والتقدير لشخصك الكريم







التوقيع:
آخر مواضيعي
    رد مع اقتباس
قديم 06-02-2011, 08:29 PM   رقم المشاركة : 5
الملف الشخصي
عضو مميز
 
الصورة الرمزية شموخ أنثى






الجنس
الجنس
الاوسمه
MY SMS
في لحظة تشعر أنكـ شخص في هذا العالم بينمـا يوجد شخص في العالم يشعر أنكـ العالم بأسرهـ ( إذا كان لديك في هذا الزمان صديق وفي واحد فاعلم أنك من أثرياءالعالم )
حالة الأتصال
شموخ أنثى غير متواجد حالياً

افتراضي رد: العنف ضد الطفل العادي وذي الأحتياجات الخاصة

العنف مرفوض بجميع حالاته واشكاله
لكنة يتاكد الجرم اذا كان بحق ذوي الاحتياجات الخاصة
فمن لا يرحم لا يرحم فالقسوة بحقهم والاجرام ذنبه مضاعف
لانهم مستضعفون والاستغلالهم بهاذي الامور يدل على عدم طيب الاصل في الشخص
وإذا غاب الضمير في قلب من لا يخاف الله سيصدر منه كل سوء

شكرا ليلى على الطرح الي يلامس القلب ويوءرقه
ورزقنا الله طيب التعامل لمن هم تحت أيدينا وحسن الخلق
والخوف منه سبحانه
سلمت يداك على البحث الوافي
أعذب الود







التوقيع:



كل الأشياء الجميلة
انتظرها من الله وحده
آخر مواضيعي
    رد مع اقتباس
قديم 07-02-2011, 08:56 AM   رقم المشاركة : 6
الملف الشخصي
مسئولة العلاقات العامة أخصائية تربيه خاصة (إعاقة عقلية )
 
الصورة الرمزية هند






الجنس
الجنس
الاوسمه
MY SMS
اسعد نفسك بنفسك فلا احد يهتم بك كنفسك
MY MMS
حالة الأتصال
هند غير متواجد حالياً

افتراضي رد: العنف ضد الطفل العادي وذي الأحتياجات الخاصة

ان لوزارة التربية والتعليم الدور الاكبر في فهم الطفل لحقوقه
لانها تاتي بلمرتبة الثانية بعد الاسرة

وهذا تعليق جمعية حقوق الانسان على وزارة التربية والتعليم

انتقدت الجمعية الوطنية لحقوق الإنسان وزارة التربية والتعليم لعدم احتفالها واهتمامها بيومي الطفل العالمي والخليجي، الانتقاد جاء خلال ندوة أقيمت في جدة بعنوان (حق الطفل في الرفاهية)، وفي الندوة استغرب الدكتور حسين الشريف إغفال وزارة التربية لمثل هذه المناسبات!
وقال إن من دون قرارات حكومية ملزمة وشؤون اجتماعية فعالة وتعليم جيد فلا حقوق للطفل! وحقوق الإنسان محقة في انتقادها لأن الوزارة يفترض أن لا تفوت هذه المناسبة العالمية وهي التي تحتفل وتشارك في الكثير من المناسبات، وهي الجهة التي عهد إليها بالاهتمام بحقوق الطفل خاصة وأنها تحتضن مقر اللجنة الوطنية للطفولة!
والحقيقة أنه لا توجد جهة يعول عليها ويفترض فيها الاهتمام بالطفل وحقوقه ورفاهيته مثل وزارة التربية والتعليم، وهي قادرة على ذلك لو تنبه المسؤولون فيها لمسؤوليتهم عن الطفل وحقوقه التي تهدر في بعض الأحيان في المدارس بسبب جهل المعلمين والمعلمات والأطفال بتلك الحقوق! ولقد سبق أن وزعت اللجنة الوطنية للطفولة قبل عدة أعوام حقوق الطفل مطبوعة على المدارس ولكن اللجنة توقف نشاطها عند المطبوعات بحسب علمي!
سألت معلمة طالباتها ما هي حقوق الطفل؟ فانبرت إحدى الطالبات لتقول جواباً يعبر عن مدى جهل الأطفال بحقوقهم ولو عرفوها لدافعوا عن أنفسهم من خلالها، قالت الطفلة بكل براءة: «إن حقوقي هي أن أسمع كلام المعلمات وأن أسمع كلام أمي وأبوي وأصير مؤدبة بالفصل»! ومن الواضح أن الطالبة لم تقل شيئاً من حقوقها لأنها لا تعرفها بل تحدثت عن شيء من واجباتها والتزاماتها التي يطالبها بها الآخرون!
حقوق الطفل التي أقرتها الأمم المتحدة وهي حوالي 42 مادة وقعت المملكة عليها العام 1416هـ وتحفظت على بعض بنودها، ولكن حتى الآن لم يتم تفعيل تلك الحقوق في المدراس، وكان الأحرى بالوزارة ما دامت لا تحتفل بيوم الطفل العالمي ولا الخلييجي -كما تقول حقوق الإنسان- كان الأحرى بها أن تلزم كل مدرسة ابتدائية بأن تعلق تلك الحقوق في كل فصل دراسي، لأنها مواد كتبت وأقرت لتحفظ كرامة وإنسانية الطفل من الامتهان، من المهم أن يتعرف عليها الطفل والمعلم وولي الأمر لكي لا تصدر تلك التجاوزات التي نسمع ونقرأ عنها إما للجهل بحقوق الطفل او لعدم وجود قوانين واضحة تحمي الطفل من أية انتهاكات!
في وزارة التربية والتعليم توجد اللجنة الوطنية للطفولة وهي ترتبط مباشرة بسمو وزير التربية وعضوية كل من وكيل وزارة الشؤون الاجتماعية, وكيل وزارة التربية والتعليم, وكيل وزارة الصحة, وكيل وزارة العدل, وكيل وزارة الثقافة والإعلام، وكيل الرئيس العام لرعاية الشباب, إضافة إلى ثلاثة من المختصين والمهتمين بالطفولة، لكن اللجنة ما تزال حتى الآن ينتظر منها الكثير، فليس لها أي حضور في المدارس او غيرها، ودورها حتى الآن لا يتناسب مع حجم أعضائها والوزارات التي تنتمي إليها، وما ينتظر منها الكثير للعمل من أجل الأطفال لتقوم ببث الوعي بحقوق الطفل التي ما تزال حتى الآن لم تترسخ في أذهان القائمين على تربية الطفل في المدارس فكيف بغيرهم!








التوقيع:
اذا عجبك /ي موضوعي فلا تقل لي شكرا بل ادعي لي ولا تنسى ان لك/ي مثل ما دعيت لي


آخر مواضيعي
آخر تعديل هند يوم 07-02-2011 في 08:59 AM.
    رد مع اقتباس
قديم 07-02-2011, 09:14 AM   رقم المشاركة : 7
الملف الشخصي
مسئولة العلاقات العامة أخصائية تربيه خاصة (إعاقة عقلية )
 
الصورة الرمزية هند






الجنس
الجنس
الاوسمه
MY SMS
اسعد نفسك بنفسك فلا احد يهتم بك كنفسك
MY MMS
حالة الأتصال
هند غير متواجد حالياً

افتراضي رد: العنف ضد الطفل العادي وذي الأحتياجات الخاصة

وهذه الية تقديم شكوة لجمعية حقوق الانسان

خطوات تقديم الشكوى

يتم إيصال الشكوى للجمعية بالطرق التالية:
§ الفاكس
§ الهاتف
§ الحضور شخصياً
§ عبر البريد

لتعبئة استمارة الشكوى يرجى إتباع الخطوات التالية:

1) تقديم الشكوى وذلك بتعبئة وطباعة الاستمارة التالية (انقر هنا) .

2) إكمال المعلومات الخاصة بك والمتعلقة بالشكوى من حيث :
• كتابة الشكوى بوضوح
• تدوين أرقام الاتصال بك والبريد ومكان الإقامة
• إرفاق صورة من بطاقة الأحوال ( للسعوديين ) و صورة من الإقامة أو الجواز ( لغير السعوديين ) إن وجدت
• إرفاق أي أوراق تدعم شكواك

3) إرسال الاستمارة الخاصة بالشكوى بعد طباعتها والمستندات الداعمة لشكواك بالفاكس أو البريد على العناوين التالية:
1) المقر الرئيسي (الرياض)
هاتف : 012102223
فاكس: 012102202
ص.ب1881 الرياض 11321
2) فرع منطقة مكة المكرمة – جدة
هاتف : 026222261
فاكس:026222196
ص.ب 116664 جدة 21391
3) مكتب العاصمة المقدسة
هاتف : 025545211
فاكس:025545212
4) فرع المنطقه الشرقية – الدمام
هاتف : 038098353
فاكس : 038098354
ص. ب 15578 الدمام 31454
5) فرع منطقة جازان
هاتف : 073175566
فاكس : 073173344
ص.ب 476
6) فرع منطقه الجوف
هاتف : 046258144
فاكس :046258155
ص.ب 2766
7) فرع منطقه المدينة المنورة
المدينة المنورة: طريق الأمير عبد المحسن – مبنى مركز العاصمة لرجال الأعمال
ص.ب 775 المدينة المنورة 41421
هاتف: 8664544 (04)
فاكس: 8664549 (04)






التوقيع:
اذا عجبك /ي موضوعي فلا تقل لي شكرا بل ادعي لي ولا تنسى ان لك/ي مثل ما دعيت لي


آخر مواضيعي
    رد مع اقتباس
قديم 07-02-2011, 09:32 AM   رقم المشاركة : 8
الملف الشخصي
مسئولة العلاقات العامة أخصائية تربيه خاصة (إعاقة عقلية )
 
الصورة الرمزية هند






الجنس
الجنس
الاوسمه
MY SMS
اسعد نفسك بنفسك فلا احد يهتم بك كنفسك
MY MMS
حالة الأتصال
هند غير متواجد حالياً

افتراضي رد: العنف ضد الطفل العادي وذي الأحتياجات الخاصة

وهذا نص حقوق المعاق الذي اقرته جمعية حقوق الانسان

http://nshr.org.sa/FCKFiles/moaaq.pdf







التوقيع:
اذا عجبك /ي موضوعي فلا تقل لي شكرا بل ادعي لي ولا تنسى ان لك/ي مثل ما دعيت لي


آخر مواضيعي
    رد مع اقتباس
قديم 07-02-2011, 10:31 AM   رقم المشاركة : 9
الملف الشخصي
مسئولة العلاقات العامة أخصائية تربيه خاصة (إعاقة عقلية )
 
الصورة الرمزية هند






الجنس
الجنس
الاوسمه
MY SMS
اسعد نفسك بنفسك فلا احد يهتم بك كنفسك
MY MMS
حالة الأتصال
هند غير متواجد حالياً

افتراضي رد: العنف ضد الطفل العادي وذي الأحتياجات الخاصة

http://www.youtube.com/watch?v=T5HKvF80aXY


http://www.youtube.com/watch?v=Mkm0uyVeXOQ&NR=1







التوقيع:
اذا عجبك /ي موضوعي فلا تقل لي شكرا بل ادعي لي ولا تنسى ان لك/ي مثل ما دعيت لي


آخر مواضيعي
    رد مع اقتباس
قديم 07-02-2011, 11:21 AM   رقم المشاركة : 10
الملف الشخصي
مسئولة العلاقات العامة أخصائية تربيه خاصة (إعاقة عقلية )
 
الصورة الرمزية هند






الجنس
الجنس
الاوسمه
MY SMS
اسعد نفسك بنفسك فلا احد يهتم بك كنفسك
MY MMS
حالة الأتصال
هند غير متواجد حالياً

افتراضي رد: العنف ضد الطفل العادي وذي الأحتياجات الخاصة

http://www.youtube.com/watch?v=19-MNNnfyK0







التوقيع:
اذا عجبك /ي موضوعي فلا تقل لي شكرا بل ادعي لي ولا تنسى ان لك/ي مثل ما دعيت لي


آخر مواضيعي
    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مشروع نقل ذوي الأحتياجات الخاصة.. الفراشة منتدى أهالي ذوي الأحتياجات الخاصة 6 05-11-2010 05:56 PM
طّرق تشجيع طفل ذوي الأحتياجات الخاصة شموخ أنثى المنتدى العام 6 21-09-2010 01:13 PM
ملف الأطفال وذوي الأحتياجات الخاصة..~~ الفراشة الإستشارات النفسية والاجتماعية المتخصصة 7 06-05-2010 12:39 AM
بعض طرق التعامل مع ذوي الأحتياجات الخاصة يانور النور المنتدى العام 1 08-03-2010 04:54 PM

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 12:22 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions, Inc.